Публикации по теме «Дошкольное образование» (37501-37520)

Предназначена для воспитателей

Сценарий праздника, посвященного 8 Марта, для старшей группы

Праздник для детей средней группы (4-5 лет)

Действующие лица: Ведущий Кукла Катя
КотикДети под музыку входят в зал.

Ведущий. Мы сегодня празднуем

Праздник наших мам!
Все готово к празднику,
Так чего ж мы ждем?
Мы веселой песенкой
Праздник наш начнем! ...

Действующие лица:

Взрослые: ведущая, Осень, медведь.

Зал украшен по-осеннему. Под музыку заходят дети в зал. 

Ведущий: Нынче праздник на дворе, наступила Осень.

Мы об Осени стихи рассказать попросим,  

А услышит Осень нас

То придёт к нам сей же час...

Зал украшен по-осеннему. Дети входят исполняя «Осенний хоровод».

Ведущая: Вот художник так художник!

Все леса позолотил!

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

Отгадать загадку просим:

Кто художник этот?...

Правила закаливания Иногда родители, начав процесс закаливания ребенка, очень быстро теряют к этому делу интерес. Так происходит, когда малыш бурно сопротивляется закаляющим процедурам или тогда, когда кроха вновь заболевает, несмотря на то, что мама с папой всячески стремились его от этого защитить. Чтобы такого не произошло, нужно придерживаться нескольких несложных правил.

Сценарий утренника для детей подготовительной группы

Действующие лица: Ведущий, Кукла Катя, Зайчик.

Дети под музыку входят в зал.

Ведущий.

Солнышко ласково улыбнулось нам,

Наступает праздник,

Праздник наших мам.

Все готово к празднику,

Так чего ж мы ждем?...

Дети заходят в зал танцем.

Читают стихи о маме.

1 реб. - Посмотрите на окно, светом залито оно!

             Все от солнца жмурятся, ведь весна на улице!

Действующие лица:

Ведущая

Матрёшка

Солнышко

Зайчик

Мишка

Данная программа представлена на основе общеобразавательной программы МКДОУ "Нововоронежский детский сад №10"

Совместное творчество детей и родителей

Данная программа представлена на основе общеобразовательной программы МКДОУ "Детский сад №10 общеразвивающего вида городского округа - город Нововоронеж"

Педагогическая помощь родителям воспитывающим детей с ОВЗ

«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого- с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству». Л.С.Лихачев. В настоящее время одной из острейших проблем является воспитание патриотизма. Дошкольные образовательные учреждения, являясь начальным звеном системы образования, призваны формировать у детей первое представление об окружающем мире, отношение к родной природе, малой Родине, своему Отечеству. Очевидно, что для этого

Конспект для формирования патриотического самосознания у дошкольников

Вот как ёлка нарядилась И пришла к нам в детский сад, А у ёлки посмотрите сколько маленьких ребят! Вот наша ёлочка зелёная стоит Вот наша ёлочка звёздами блестит В круг скорей вставайте – хоровод свой начинайте

Задачи: - формировать у детей семейные ценности, положительные черты характера, способствующих лучшему взаимопониманию в процессе общения; - развивать позитивное отношение родителей к детскому саду, активизировать родительское участие в жизни детского сада; - воспитывать у детей любовь и уважение к матери, привязанности к своей семье, детскому саду.

Формирование личности ребенка происходит эффективней, если он вовлечен в продуктивную познавательную деятельность – детское экспериментирование. Именно эта деятельность идет от самого ребенка с первых дней его жизни, т.к. окружающий предметный мир становится обучающим только через взаимодействие. Поэтому непосредственный контакт ребёнка с предметами или материалами, элементарные опыты с ними позволяют понять их свойства, качества, возможности, пробуждать любознательность, желание узнать больше.